こんばんは。塾長の髙橋です。
今日は中１生１名との、徹底的マンツーマン授業でした。
今日は、英単語を理解することについて書きたいと思います。

基本はやはり「読み、書き、聞き、話す」

なかなか慣れないうちは、単語の綴り方と意味がバラバラになり、
うまく覚えられずに苦戦することと思います。
また、高学年になればなるほど、難しい単語も出現するようになり、
そういう苦しみを繰り返していることもあるかと思います。

綴りをローマ字読みして覚えるのもよいでしょうし、
時間があれば語源をインターネットで検索するのもよいでしょう。
（私としては、語源の検索はぜひともお勧めしたいです）

すぐさま単語を覚えられるようになる方法…は、実はないと思っています。
しかし、少しでも自分のものとして定着しやすくなる方法として、
知覚をフルに活かす、次の２点の方法を推奨したいと思います。

１．スペル

　正しい発音を意識して声に出し、発音に紐づいたスペルを覚えるように書きとる。
（例①）this,that,the,thinkなどの"th"は、
　上下の門歯で舌先を軽くかむようなイメージで発音する。
（例②）who, where, what などの"wh"は、
　シャボン玉を吹くような口をイメージして発音する。　など

２．意味

　できれば、早くから英和辞書になじむのが理想的。
　辞書で引いた意味を、イラストにすることで、自分の記憶の中にも、
　言葉のイメージが刷り込まれることになる。

４技能を意識して

「４技能」とは、冒頭にも書きました「読み、書き、聞き、話す」
の４つを表しています。
どうしても、「発信しよう！」「それを聞いて受け答えしよう！」
という環境が多くないのは、日本の英語学習者にとっては
悩ましいところではないでしょうか。
思いっきり間違えても、一緒に考え、導くことで、
少しずつですが、英語の感覚をつけてきています。

本日もお読みいただき、ありがとうございました！

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